7月13日，武汉市2019年中小学自然生态课题研学结题仪式在常青一中举行。
据介绍，2019年武汉市教育局整合市域范围科教资源密集优势，联合中科院武汉分院等权威研究机构和部属、省属知名高校遴选出15个自然科学类研究课题，组建课题研学实践项目组，在全国率先开展集专业化、系统化、特色化为一体的自然生态课题研学实践，寄望用研学活动照亮中小学生的科学探究之路。结题仪式的举行一方面是对过去一年课题研学活动的回顾与检验，另一方面通过总结整体活动经验，能够进一步有效推动武汉市的科学教育工作。
在疫情防控特殊时期，结题活动采取“线下答辩+线上录播”的全新形式。作为全市中小学自然生态课题研学的首批亲历者、受益者，13个课题的学生代表依次上台，以个人为主、团队配合、舞台情景剧表演等多样化展示方式进行成果汇报答辩。
流感疫苗是怎样研制的呢？在中科院武汉病毒研究所，同学们学习将流感病毒的多个抗原进行组合，通过细胞、动物和临床试验等不同环节的验证进行疫苗的筛选和优化，制备具有最佳免疫效果的流感疫苗。李祖帅同学表示，通过课题的学习了解了基本的科学实验方法以及流感疫苗制备的原理，培养自己对于病毒学的兴趣。
脑功能研究是人类当前最重要、最热门的研究内容之一。在中科院精密测量科学与技术创新研究院，同学们通过打游戏，建构大脑皮层的不同区域的动态模型，利用7T高场强磁共振成像技术，学习从全脑水平解剖了解动物的脑白质结构，让学生们对脑科学研究有了初步的认识，激发了他们探索人脑秘密的兴趣。
在中科院在汉各研究所，同学们还学习了激光雷达测绘，探究了有趣的光学小实验，漫游奇妙的微藻世界，了解空间大地测量的重要用途及观测手段，对蚊子进行观察和解剖，探究好吃的猕猴桃是怎样长成的，他们为鱼类和马铃薯看诊，畅想湖泊环境如何演变。在华中农业大学，孩子们了解了土壤知识以及现代农耕技术；在马鞍山森林公园，学生搜寻到何首乌、海金沙、小果蔷薇、络石等10多种攀援植物，了解到攀援植物的生存策略……
汇报答辩环节结束后，导师们为参与课题研究的275名学生颁发了结业证书，同时通过项目参与度、完成度以及现场答辩表现评比出了优秀研学团队。
武汉分院分党组副书记蔡长塔表示，自然生态课题研学是我市推动研学旅行载体创新融合发展的一次突破性尝试，将继续发挥高端科普资源优势，将武汉市的青少年科学教育活动做出品牌效应，服务创新型国家人才培养战略和经济社会高质量发展。
武汉市教育局副局长夏春胤表示，在科学教育和研学实践工作日益受到国家领导和社会各界的重视这样充满机遇的大环境下，将和各单位协同推进，进一步深入探索研学实践的新途径。（原载于《武汉发布》2020-7-14）
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